السّيرة الذّاتيّة للمُبَجّلة
حصل الدكتور مونتانو على درجة البكالوريوس في الكيمياء الحيوية من جامعة نيو مكسيكو في عام 2006 ، وحصل على درجة الماجستير من جامعة نيو مكسيكو في عام 2010 ، وأكمل مؤخرًا درجة الماجستير في التعليم الطبي في عام 2019 من جامعة سينسيناتي. أكملت الدكتورة مونتانو إقامتها في طب الأطفال في مستشفى سانت كريستوفر للأطفال في فيلادلفيا.
بيان الشخصية
باعتباري طالبًا سابقًا في جامعة UNM، سواء في التعليم الجامعي أو التعليم الطبي، فمن المثير أن أكون جزءًا من تطور التعليم الطبي في هذه المؤسسة. منذ انضمامي إلى هيئة التدريس في مسار المعلم السريري، تمكنت من ابتكار مناهج دراسية تؤثر على مستويات متعددة من المتعلمين، مع توفير رعاية ممتازة أيضًا لمرضى الأطفال في جامعة UNM. لقد تمكنت من تعزيز مهاراتي وتعليمي أثناء حصولي على درجة الماجستير في التعليم الطبي. يشرفني أن أشارك في تعليم طلاب الطب والمقيمين وأعضاء هيئة التدريس في أدواري المختلفة.
شمل عملي الأكاديمي في المقام الأول التعليم الطبي، حيث شاركت في الأبحاث التي تبحث في الأساليب التعليمية لطب الأطفال المقيم، وأتعاون حاليًا مع مؤسسات أخرى في التحقق من تنبؤات طلاب الطب للنجاح في تخصص طب الأطفال، وتقييم منهج دراسي جديد لأطباء المقيمين حول محو الأمية المبكرة في البيئة. من برنامج تواصل واقرأ.
أنا أخدم في مجال طب الأطفال العام، وأرى الأطفال في العيادات الخارجية لكل من الزيارات الحادة والصحية، وأقوم بتوظيف المقيمين في عيادة الاستمرارية، ورعاية الأطفال حديثي الولادة في وحدة الأم والطفل. من المثير أن تكون قادرًا على التفاعل مع العائلات في مجموعة متنوعة من البيئات، وأن تكون جزءًا من حياتهم بينما ينمو أطفالهم.
مجالات التخصص
الطب العام للأطفال
التعليم الطبي
الشهادات
البورد الأمريكي في طب الأطفال زميل الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال
إنجازات وجوائز
جائزة خدمة أعضاء هيئة التدريس بقسم طب الأطفال (2016، 2017، 2019)
ألبوكيرك المرشح لأفضل مستند في المجلة (2017، 2018، 2020)
جائزة هنري دبليو بيرد (2013، مستشفى سانت كريستوفر للأطفال)
اللغات
- عربي
تدريس المقررات
ورشة عمل تطوير أعضاء هيئة التدريس: أدوات التدريس السريري الفعال
المدير المشارك لدورة SOM للمرحلة الثالثة: إنشاء معلمين طبيين للمستقبل
مدير مسار طب الأطفال المتنقل/المجتمعي - مدير التناوب الحضوري بالإنابة لأطباء الأطفال المقيمين في السنة الثالثة على هذا المسار
البحث والمنح الدراسية
مونتانيو ك، كريج آر، لوبيز إل، جرين أ، وآخرون. آل. التقييم الطولي للانتقال من مؤتمر الظهيرة إلى مؤتمر نصف يوم أكاديمي.
غونزاليس، V، دالاغان G، كوزما، N، مونتانيو K، وآخرون. المتنبئون بالنجاح: من طالب الطب إلى طبيب الأطفال المقيم. التعاون الوطني متعدد المواقع. تمت الموافقة على IRB في نوفمبر 2020، وجمع البيانات قيد المعالجة حاليًا.
كالدويل، A، دونلاب M، شيرمان، N، مونتانيو K، وآخرون. تعاون وطني مع أعضاء من المنظمة الوطنية Reach Out and Read، جامعة أوكلاهوما لدراسة وحدات جديدة لتدريب أطباء الأطفال المقيمين، الذين يعملون حاليًا على تقديم IRB
كريج آر، لوبيز إل، مايفيلد جيه، مونتانيو كيه، وآخرون. منهج العلاج المقيم للأطفال.