تجمع افتراضي مجاني للأمريكيين الأصليين ومعلمي الطفولة المبكرة للتعاون وتبادل الأفكار لإعادة تصور تعليم الطفولة المبكرة في المجتمعات الأصلية.
سيتعاون المشاركون ويستكشفون أهمية بقاء وتعزيز الثقافة واللغة ، والرفاهية الاجتماعية والعاطفية للأطفال والفائدة المعرفية لتعلم لغات التراث.
We meet virtually on the fourth Thursday of the month, from 4:30 to 6:30 p.m. Mountain Time.
لمزيد من المعلومات حول برنامجنا ، أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى فريقنا.
سيمز (أكوما بويبلو) ، أستاذ مشارك في قسم اللغة ومحو الأمية والدراسات الاجتماعية والثقافية ومدير مركز أبحاث سياسة اللغة الهندية الأمريكية وتدريب المعلمين. يركز عملها على التواصل مع المجتمعات القبلية في قضايا التخطيط اللغوي وتدريب المتحدثين الأصليين الذين يدرسون اللغة في المجتمعات والمدارس. هي منسق مشارك لمشروع منهج K-12: 100 عام من سياسة الدولة والسياسة الفيدرالية والتأثير على مناهج Pueblo Nations. البريد الإلكتروني سيمز.
لانسينغ (دينيه) تعمل في تعليم الطفولة المبكرة في معهد بوليتكنيك جنوب غرب الهند. عملت سابقًا كمعلمة من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث في المجتمعات القبلية في أريزونا ونيو مكسيكو. حصلت دانييل على بكالوريوس الآداب في التعليم الابتدائي من جامعة نيو مكسيكو ، ودرجة الماجستير في التربية في مخاطر الطفولة المبكرة والوقاية من هارفارد ، ودكتوراه في إدارة التعليم والإشراف من جامعة ولاية أريزونا. البريد الإلكتروني لانسينغ.
رانكين هي مستشارة تعليم ومناصرة عليا في التميز والإنصاف في تعليم الطفولة المبكرة. وهي عضو في Core Group of NM Reggio Emilia Exchange. عملت رانكين في ECE لمدة 48 عامًا كمدرس وباحث وباحث وتنفيذي ومحامي. كانت المديرة التنفيذية لجمعية نيو مكسيكو لتعليم الأطفال الصغار لمدة 16 عامًا. عاشت في ريجيو إميليا من 1989 إلى 1990 ، ودرست منهج ريجيو. رانكين البريد الإلكتروني.
قام ليم بالتدريس في إعدادات المدارس العامة والمراكز الخاصة وبرنامج التعليم للطفولة المبكرة التابع للمجلس الوطني للمرأة. كما أنها تدير استوديو رقص للأطفال مع زوجها وعائلتها. تعمل حاليًا كمديرة برنامج لشبكة مرشد الطفولة المبكرة على مستوى الولاية. يتم تعريف الطفولة المبكرة على أنها الولادة حتى سن 5 سنوات ، ويعمل المعلمون في هذا المجال في مجموعة متنوعة من البيئات المدرسية بما في ذلك دور الحضانة الخاصة والعامة ، و Head Start و Pre-K. البريد الإلكتروني ليم.
Remstein هو منسق برنامج التعليم في UNM Taos. كان ريمشتاين مدرسًا لبرنامج Head Start ، ومديرًا للتعليم ، وأدار العديد من مراكز التعلم المبكر ، وموجهًا في برنامج Aim High في نيو مكسيكو ومدرسًا مساعدًا في كلية Santa Fe Community College و UNM Taos.
حاليًا ، هي كلية ECED ومنسقة مسارات المعلم في UNM-Taos. بالإضافة إلى ذلك ، فهي عضو نشط في شبكة Paso a Paso و New Mexico Reggio Emilia Exchange. البريد الإلكتروني Remstein.
بيرد (سانتو دومينغو بويبلو) هو مدير برنامج في مركز أبحاث سياسة اللغة الهندية الأمريكية وتدريب المعلمين في UNM.
تركز خبرتها التي تبلغ أربعين عامًا على منظور المجتمعات التي تهتم بتعليم أطفالها وبقاء مجتمعاتهم. بالنظر إلى هذه النماذج على أنها نماذج غير متضاربة ولكنها مكونات تكميلية في دعم مستقبل القبائل ، فإنها تدعو إلى دراسة وتوفير برامج غنية أكاديميًا. إرسال بريد إلكتروني إلى Bird.
حصلت Moquino على درجة البكالوريوس في الدراسات الأمريكية من جامعة ستانفورد ، ودرجة الماجستير في التعليم ثنائي اللغة من UNM وأكملت شهادة مونتيسوري في مركز مونتيسوري التعليمي في جبال روكي.
كمعلمة في عام 2006 ، أدركت Moquino أنها تريد تعليمًا مختلفًا لأطفالها وأطفال بويبلو الآخرين. شاركت في تأسيس مركز KCLC ، باعتباره فصلًا دراسيًا للطفولة المبكرة ينغمس في Keres باستخدام منهج مونتيسوري بيداغوجيا. وهو يتضمن الآن فصلًا دراسيًا ابتدائيًا ثنائي اللغة في مونتيسوري. إرسال بريد إلكتروني إلى Moquino.