من خلال العمل من خلال ركائز STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) ، فإن الهدف من برامج ECHO هذه هو توفير فرص التعلم المهني لمقدمي خدمات الطفولة المبكرة والمعلمين الابتدائي والثانوي وموظفي الدعم لتعلم أفضل الممارسات والاستراتيجيات أثناء البناء مجتمع الممارسة الخاص بك من خلال التعاون والتفكير.
لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال فريقنا.
باستخدام كتاب Sharing Books Talking Science: استكشاف المفاهيم العلمية مع أدب الأطفال (بقلم Valerie Bang-Jensen و Mark Lubkowitz) ، يمكن لـ ECHO تزويد الطلاب بالعادات العلمية للعقل من خلال المفاهيم المتداخلة من خلال تنفيذ استراتيجيات طرح الأسئلة والفرص العملية لاستخدامها جنبًا إلى جنب في ELA والرياضيات التي يقومون بتدريسها بالفعل.
باستخدام كتاب استخدام حكايات الأطفال الكلاسيكية الخيالية للانخراط في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من تأليف أنجيلا ستانفورد وجولي كواست وليزا أودين ، يمكن أن يزود ECHO الطلاب بالعادات العلمية للعقل من خلال المفاهيم المتداخلة من خلال تنفيذ استراتيجيات طرح الأسئلة والفرص العملية لاستخدامها جنبًا إلى جنب مع ELA و الرياضيات يقومون بتدريسها بالفعل.
سيقوم البرنامج بتدريب المعلمين على طريقة التدريس المعرفي الموجه: كيف نفهم التفكير الرياضي للأطفال ونستخدم هذه المعرفة لمساعدة الأطفال على تعلم الرياضيات من خلال الفهم ؛ الممارسات التعليمية التي تعزز مشاركة الأطفال في الممارسات الرياضية الأساسية ؛ وفهم تطور التفكير الرياضي للأطفال في جميع مراحل الصفوف الابتدائية.
باستخدام كتاب Sharing Books Talking Science: استكشاف المفاهيم العلمية مع أدب الأطفال (بقلم Valerie Bang-Jensen و Mark Lubkowitz) ، يمكن لـ ECHO تزويد الطلاب بالعادات العلمية للعقل من خلال المفاهيم المتداخلة من خلال تنفيذ استراتيجيات طرح الأسئلة والفرص العملية لاستخدامها جنبًا إلى جنب في ELA والرياضيات التي يقومون بتدريسها بالفعل.
باستخدام كتاب استخدام حكايات الأطفال الكلاسيكية الخيالية للانخراط في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من تأليف أنجيلا ستانفورد وجولي كواست وليزا أودين ، يمكن أن يزود ECHO الطلاب بالعادات العلمية للعقل من خلال المفاهيم المتداخلة من خلال تنفيذ استراتيجيات طرح الأسئلة والفرص العملية لاستخدامها جنبًا إلى جنب مع ELA و الرياضيات يقومون بتدريسها بالفعل.
سيقوم البرنامج بتدريب المعلمين على طريقة التدريس المعرفي الموجه: كيف نفهم التفكير الرياضي للأطفال ونستخدم هذه المعرفة لمساعدة الأطفال على تعلم الرياضيات من خلال الفهم ؛ الممارسات التعليمية التي تعزز مشاركة الأطفال في الممارسات الرياضية الأساسية ؛ وفهم تطور التفكير الرياضي للأطفال في جميع مراحل الصفوف الابتدائية.
