التنوع والمساواة والشمول

بدأت لجنة التنوع والإنصاف والشمول BSGP كلجنة فرعية من لجان المعاطف البيضاء لحياة السود والسكان الأصليين (WCBIL) التابعة لكلية الطب التابعة لجامعة UNM HSC في مارس 2020. تضم لجنتنا الطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس.

المهمة: تمكين طلاب BSGP وأعضاء هيئة التدريس والموظفين المتنوعين على نطاق واسع لتحقيق النجاح شخصيًا وأكاديميًا ومهنيًا من خلال تنمية البيئات والمجتمعات التي تغذي التعلم مدى الحياة والقيادة والدعوة للجميع.

سعياً وراء مهمتنا ، تستضيف لجنتنا اجتماعات شهرية حيث يحدد الأعضاء احتياجات مناهضة العنصرية والإدماج ضمن BSGP بالإضافة إلى تصميم وتخطيط المبادرات لتلبية هذه الاحتياجات. نتخذ إجراءات استراتيجية كل عام لتوفير الفرص للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين لتعميق فهمهم لهوياتهم الاجتماعية ، واحترام تجارب الآخرين الذين يختلفون عنهم ، والقدرة على إجراء البحوث الأخلاقية ، والقدرات كمتعلمين وقادة ، والدعاة في بيئات متنوعة على نطاق واسع.

يركز الكثير من عملنا على دمج موضوعات مناهضة العنصرية والإدماج في منهج BSGP. نستضيف أيضًا العديد من الفعاليات على مدار العام مثل ورش العمل حول التوجيه ذي الصلة ثقافيًا ودورات تدريب المتحولين جنسياً 101. نحن نعمل كمورد للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين في مجتمع BSGP لدينا حيث يعملون لدعم الأفراد في الازدهار بأنفسهم بالكامل.

تستمر عضويتنا ، والبرمجة ، ومبادرات المناصرة في النمو. لمعرفة المزيد عن اللجنة وللمشاركة ، يرجى الاتصال somreo@salud.unm.edu.

للتحضير لطلبات العمل المستقبلية ، نحن نشجع الطلاب على البدء كتابة بيان التنوع المهني والإنصاف والشمول (DEI) والحصول على تعليقات على بيانهم خلال تدريبهم على BSGP. قبل أن يتخرج الطلاب ، يجب أن يكونوا قادرين على الوصف بإيجاز

1. أمثلة على كيفية مشاركتهم وتوسيع أعمالهم المتعلقة بالتعليم عبر الزمن بمرور الوقت
2. كيف ساهم العمل في مبادرات DEI في نموهم الشخصي والمهني
3. أهدافهم للنهوض DEI في مجتمعهم

ماذا يعني التنوع والشمول والإنصاف من الناحية العادية؟

• التنوع يعني أن الجميع مدعوون إلى الحفلة ، بغض النظر عن العرق ، أو اللون ، أو الأصل القومي ، أو العمر ، أو الحالة الاجتماعية ، أو الحالة الأبوية ، أو الجنس ، أو التوجه الجنسي ، أو الهوية الجنسية ، أو الإعاقة ، أو الدين ، أو الطول ، أو الوزن ، أو الحالة العسكرية (أو أي حالة أخرى) ).
• التضمين يعني أن الجميع ساهم في قائمة التشغيل
• المساواة تعني أن كل فرد لديه فرصة للرقص.

عند كتابة بيانات DEI ، من المفيد أن تحكي قصة عن كيفية توسيع نطاق عملك المرتبط بـ DEI عامًا بعد عام. على سبيل المثال ، يمكنك وصف:

1. كيف تحدد هويتك من أنت وتتقاطع مع ممارستك المهنية؟
2. عندما واجهت أو شهدت الإقصاء أو عدم المساواة ، ماذا فعلت ، أو كيف تستعد للتخفيف من هذه المواقف في المستقبل؟
3. كيف تشكل خبراتك الحياتية السابقة و / أو جلسات التدريب الرسمية الخاصة بـ DEI نهجك في الإرشاد والتدريس؟

للحصول على مساعدة إضافية في كتابة بيان DEI ، قم بزيارة

• https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/developing-and-writing-a-diversity-statement/ 
• https://quod.lib.umich.edu/c/currents/17387731.0001.112?view=text;rgn=main

خلال الفترة المشمولة بالتقرير الأخير ، تطوعت في شبكة توجيه الأقران في برنامج خريجي العلوم الطبية الحيوية حيث أتيحت لي الفرصة للعمل كمرشد أقران لطلاب الدراسات العليا من خلفيات مختلفة لمساعدتهم على الانتقال والاندماج في برنامج الدراسات العليا.

لقد أتيحت لي الفرصة لتبادل الخبرات الشخصية والأكاديمية والمهنية مع مجموعة متنوعة من طلاب الدراسات العليا الأقران والتي ساعدتني في التعرف على العديد من الصعوبات والتحديات التي قد يواجهها الطلاب بناءً على خلفياتهم المختلفة. لقد اكتسبت المعرفة حول كيفية أن أصبح نظام دعم أفضل وأقدم لهم الموارد.

خلال العام المقبل ، أود أن أواصل مشاركتي كمرشد أقران لأظل نظام دعم للطلاب. أود أيضًا أن أحضر ورش عمل حول كيف يمكنني أن أصبح مرشدًا أفضل للطلاب من المجموعات الممثلة تمثيلاً ناقصًا ، مثل الطلاب من جنسيات مختلفة أو أعضاء مجتمع LGBTQ.

خلال الفترة المشمولة بالتقرير الأخير ، عملت كممثل طلاب التنوع والإنصاف والشمول (DEI) لجمعية طلاب الدراسات العليا في العلوم الطبية الحيوية. خلال هذا الوقت ، عملت بشكل وثيق مع لجنة BSGP DEI لتخطيط وتنظيم وتنفيذ تغييرات المناهج في BSGP لخلق بيئة عمل أفضل للطلاب من خلفيات مختلفة. على سبيل المثال ، أضفنا دراسة حالة إلى دورة "السلوك المسؤول للبحث" حول التدخل عند مشاهدة المضايقات في المختبرات. في المستقبل ، أود تنظيم مجموعات الطلاب لتعزيز المشاركة والمناقشة بين زملائي فيما يتعلق بكيفية إنشاء موارد للطلاب من المجموعات الممثلة تمثيلا ناقصا. سأتحدث مع مدير الدورة التدريبية BIOM 501 حول تضمين أحد هذه اللوحات في هذه الدورة لطلاب السنة الأولى من برنامج BSGP.