اللغة
سكان الطب النفسي يقفون في الخارج
بواسطة El Gibson

المقيمين التدريس المقيمين

يحاكي رئيس قسم الطب النفسي للمرضى الداخليين في جامعة UNM تجربة تعليم الفنون لإنشاء برنامج المقيمين لتعليم المقيمين

قبل أن تدخل كلية الطب ليصبح طبيبًا نفسيًا ، كان وايلز هاينز ، دكتوراه في الطب ، ماجستير في الفنون الجميلة ، راقصًا محترفًا ومدرب رقص.

قال هاينز ، وهو طبيب مقيم في السنة الرابعة ورئيس قسم الطب النفسي للمرضى الداخليين بجامعة نيو مكسيكو: "أنا طبيبة ثانية". "كنت أرغب دائمًا في أن أصبح طبيبة لكنني تابعت الرقص عندما كنت صغيرًا وكان الجسد مستعدًا ، وكان ذلك قرارًا جيدًا."

ثم دخلت كلية الطب لمتابعة حلمها الأصلي.

خلال السنوات الأولى من إقامتها في UNM ، أدركت هاينز الحاجة إلى تزويد الأطباء النفسيين المقيمين - الذين يقومون بالتدريس أثناء إقامتهم - بالمهارات اللازمة لتصميم الدورات وتسهيلها.

قالت: "عندما جئت إلى كلية الطب ، شعرت بالفزع من الطريقة التي حاولنا بها تدريس هذا الطوفان من المعرفة". "عندما وصلت إلى مكان إقامتي ، أدركت أنه من غير المعقول حقًا أن أطلب من الناس أن يتعلموا أنفسهم وأن يوجهوا الآخرين أيضًا دون توفير الأدوات والموارد ومكان للتفكير فيما يحدث وكل الأدوار والقبعات المختلفة التي ترتديها. "

رأت هاينز فرصة لمشاركة مهارات التدريس التي اكتسبتها خلال فترة عملها كمعلمة فنون.

قالت: "لقد قمت بالتدريس منذ أن كنت في الرابعة عشرة من عمري بطرق بدنية مختلفة". "امتلكت خبرة تدريسية مكثفة لمدة 20 عامًا في مجال الفنون حيث طورت المناهج ودرست رياض الأطفال حتى مستوى الدراسات العليا. أدركت أن هناك الكثير من المهارات التي يمكنني مشاركتها ".

اقتربت هاينز من مدير برنامجها آنذاك بفكرة إنشاء منهج جديد يسمى Residents Teaching Residents. عملت مع معلمتها في الكلية ، سينثيا جيبيرت ، دكتوراه في الطب ، وزميلتها أوليفيا شديد ، دكتوراه في الطب ، التي تشاركها نفس الاهتمامات.

لضمان تفاعل السكان مع المحتوى الذي كانوا يتعلمونه ، تم تصميم البرنامج - الذي تم تنفيذه لأول مرة العام الماضي - ليكون تفاعليًا ، والذي يتضمن مناقشات لحل المشكلات واستطلاعات رأي وتمارين.

قالت: "أنا أؤمن بشدة أنه بصفتي متعلمًا حركيًا ، كلما فعلت شيئًا أكثر ، زادت معرفتي به". "التعلم النشط ضروري للغاية لتصميم المناهج الدراسية."

تتمثل الأهداف الرئيسية الثلاثة للبرنامج في تعزيز التفكير العلمي ، والتنمية الشخصية كمعلمين وممارسة الإرشاد القريب من الأقران في بيئة أكاديمية.

 

وايلز هاينز ، دكتوراه في الطب ، وزارة الخارجية
نحن نبني بنكًا للموارد. مع أي نوع من المساعي الماهرة ، تحتاج إلى تدريب وتوجيه وموجهين ، وهذا ما آمل أن يوفره هذا البرنامج لسكاننا
- وايلز هاينز، دكتوراه في الطب ، وزارة الخارجية

قالت: "نحن نبني بنكًا للموارد". "مع أي نوع من المساعي الماهرة ، تحتاج إلى تدريب وتوجيه وموجهين ، وهذا ما آمل أن يوفره هذا البرنامج لسكاننا."

بالنظر إلى المستقبل ، يعمل Haynes مع مديري التعليم في القسم Anmol Aurora ، MD ، و Angelica Romero ، MD ، على التقدم التالي للمنهج الذي يركز على إنشاء وتقديم المواد السمعية والبصرية.

اعتبارًا من الآن ، يتكون البرنامج من خمس جلسات مدتها ساعة واحدة للمقيمين في السنة الأولى والثانية من طلاب الدراسات العليا. يخطط هاينز للبرنامج ليتطور إلى شيء أكثر في نهاية المطاف.

قالت "الفكرة هي أن تكون تقدمية". "للسنة الثالثة ، أعتقد أننا سنركز أكثر على التدريس الفعلي للفصل ضمن مناهجنا الدراسية والحصول على تعليقات موجهة. وبعد ذلك للسنوات الرابعة ، آمل أن نطور دراسة مستقلة ".

قال هاينز إن برنامج Residents Teaching Residents يمكن أن يحاكي في جميع أنحاء كلية الطب.

وقالت: "نستخدم أمثلة من اختبار الحالة العقلية ، وهو أداتنا الوظيفية الرئيسية في الطب النفسي ، لكنني أعتقد أنه سيكون من السهل جدًا تغيير الأمثلة إلى تخصصات أخرى وتعديلها". "أعتقد أن الأفكار والهياكل الأساسية تتحدث عن تجربة المتعلم / المعلم المقيم."

الفئات: التعليم، أخبار يمكنك استخدامها, كلية الطب, أهم الأخبار