إن الموازنة بين جدول الدراسة الكامل وأداء الواجبات كعاملة في خدمة الصحة المحلية يجعل جدول أعمالها مزدحمًا، لكن بيكي جونز، طالبة كلية الصحة السكانية بجامعة نيو مكسيكو، تقوم بذلك وأكثر من ذلك. تشارك جونز بشكل متكرر في التوعية بالصحة العامة المحلية وتثبت جهودها أنها مفيدة في التواصل مع المجتمع المحلي.
بيكي جونز هي من قبيلة دينيه أسدزا (امرأة نافاجو)، وهي من قبيلة توتسوهني (عشيرة المياه الكبيرة)، ولدت في أشيهي (عشيرة شعب الملح)، وجدها من جهة الأم هو ماي دييشجيزيني (عشيرة كويوتس باس) وجدها من جهة الأب هو تابهاي (عشيرة المياه).
اعتبارًا من خريف عام 2024، ستدخل جونز سنتها الأخيرة في برنامج بكالوريوس العلوم في صحة السكان (BSPH). إنها تجسد تكامل الهوية الثقافية مع المساعي الأكاديمية والمهنية في COPH. تعتزم جونز مواصلة تعليمها ببرنامج ماجستير الصحة العامة في COPH والتخصص في علم الأوبئة بهدف العمل في حكومة قبيلة نافاجو في أمة نافاجو لتحسين نتائج الصحة المجتمعية.
يساعد الطلاب مثل جونز في تعزيز العلاقة بين جامعة نيو مكسيكو وكلية الصحة السكانية والمجتمعات المحلية في المنطقة. يعد التواصل المجتمعي والتعاون وسيلة مؤثرة لتحسين المساواة الصحية في ولاية نيو مكسيكو، ويساعد الطلاب مثل جونز في توفير الإلهام فيما يتعلق بالتنظيم والتطبيق العملي لممارسات الصحة العامة.
حاليًا، تشغل جونز منصب مديرة برنامج في شبكة صحة المجتمع الأصلي في مؤسسة تنظيم الأسرة في جبال روكي ومقرها في ألبوكيركي. يربط هذا الدور جونز بالسكان المحليين ويسمح لها بدمج المهارات والبصيرة المكتسبة من خدمة المجتمع في مهامها ومشاريعها البحثية.
أستطيع أن أطبق ما تعلمته من المجتمع على الفصول الدراسية، وهو ما يساعدني على فهم أهمية النظريات وجمع البيانات في العمل في مجال الصحة العامة. وأشرح لأعضاء المجتمع لماذا نشارك في خدمة الصحة العامة، ولماذا من المهم أن نعتني بأنفسنا، والأقارب، والأم الأرض.
"أستطيع أن أطبق ما تعلمته من المجتمع في الفصول الدراسية، وهو ما يساعدني على فهم سبب أهمية النظريات وجمع البيانات في العمل في مجال الصحة العامة. وأشرح لأعضاء المجتمع سبب مشاركتنا في خدمة الصحة العامة، وأهمية الاعتناء بأنفسنا، والأقارب، والأم الأرض". بيكي جونز، طالبة، كلية الصحة السكانية بجامعة نيو مكسيكو
أثناء عمله في مؤسسة تنظيم الأسرة في ألبوكيركي، شارك جونز في فعاليات التوعية الصحية المجتمعية مثل توفير خدمات اختبار فيروس نقص المناعة البشرية المحلية والتعليم الجنسي، من بين حملات معلومات الصحة الإنجابية والعافية الأخرى.
"قال جونز: ""إن برنامج COPH الخاص بي يتماشى مع عملي كعاملة صحية مجتمعية ومعلمة للصحة الجنسية""، ""إنه يساعد في تحسين قدرتي على تقديم المعلومات الصحية والوصول إليها لمن هم في أمس الحاجة إليها""."
في الآونة الأخيرة، عُرضت أعمال جونز في مؤتمر فرص البحث الجامعي بجامعة نيو مكسيكو في عام 2024. وركزت عرضها التقديمي على مرض الزهري الخلقي بين النساء الأصليات في نيو مكسيكو. قدمت جونز معلومات حول قضية الصحة العامة التي تؤثر على المجتمع المحلي من منظور كل من نشطاء الصحة المجتمعية والباحثين الأكاديميين. إن العمل الجاد المتمثل في التواصل مع نشطاء الصحة والباحثين الأكاديميين، سواء داخل الحرم الجامعي أو خارجه، يستحق الثناء ويستحق التقدير لتأثيره على المجتمع المحلي.
بالإضافة إلى الاستفادة من المهارات التي اكتسبتها من الفصول الدراسية، تستخدم جونز أيضًا مهاراتها الموسيقية للوصول إلى مجتمعها. وباستخدام فرقة الروك البانك الخاصة بها كمنصة، تنظم جونز فعاليات خيرية حيث توزع معلومات صحية مجتمعية على الشباب في نيو مكسيكو. ومن خلال هذا النوع من التواصل، تربط جونز الوعي بالصحة العامة بالعديد من المنافذ الإبداعية والاهتمامات المختلفة في جميع أنحاء الولاية.
وقالت جونز إن الكثير من دوافعها جاءت من وقتها كطالبة في COPH.
"كانت لي تجربة إيجابية في COPH وأشعر بالتحفيز بسبب رغبة المدرب في مساعدة وتشجيع الطلاب"، قالت.
جونز هي أيضًا عضو مجلس إدارة نشط في مدرسة Dził Ditł'ooí للتمكين والعمل والمثابرة (DEAP) التي تقع في نافاجو، نيو مكسيكو، وهي أيضًا عضو مجلس إدارة في ائتلاف وقف العنف ضد النساء الأصليات. تهدف جونز إلى ربط الخدمة العامة ومعرفة الصحة المجتمعية بالمجتمع المحلي في ألبوكيركي من خلال توزيع معلومات الصحة والعافية في الفعاليات المحلية، وتوزيع المواد الإعلامية ولوازم الحد من الضرر بشكل متكرر.
مع انتقال جونز إلى منصبها الجديد كمساعدة تدريس هذا الفصل الدراسي، تهدف إلى المساعدة في إلهام وتوجيه الجيل القادم من قادة الصحة العامة. تعتقد COPH أن المشاركة المجتمعية والتوعية الصحية تتطلب اهتمامًا وجهدًا مستمرين. من خلال مساعيها الأكاديمية ومشاركتها المجتمعية، توضح جونز إمكانية قيام الطلاب بتقديم مساهمات ذات مغزى لأهداف الصحة العامة مع مواصلة تطويرهم المهني والأكاديمي.