طلب الحصول على شهادة مرتبة الشرف IPE

إعلامي (الخبرات مع المهنيين من مختلف المجالات في بيئة التدريس) 

أمثلة:

• سلسلة معلومات IPE
• حضور عيادة الرعاية الأولية التابعة لـ AHEC ECHO أو برامج TeleECHO التابعة لمعهد ECHO
• تظليل شخص في مجال صحي آخر
• حضور محاضرة من اختصاصي صحة في مجال آخر

انتخابي (أخذ إحدى الدورات الاختيارية للتعليم بين المحترفين) 

أمثلة:

• إحدى الدورات في برنامج Healing Arts in Medicine
• كورانديرزمو في الجنوب الغربي والمكسيك بالطبع
• دورات شهادة صحة الأم والطفل من خلال صحة السكان
• دورة اليقظة والصحة والرفاهية
• الاختيارية للشيخوخة
• دورة تغير المناخ والتأهب للصحة العامة
• نرحب بطلاب المهنيين الصحيين والمقيمين والزملاء لاقتراح الدورات

تفاعلي (أنشطة طلابية تعليمية تفاعلية مهنية)

أمثلة:

• التواصل المهني UNM HSC
• ورشة عمل القيم والأخلاق واتخاذ القرارات المشتركة
• فيروس نقص المناعة البشرية في الرعاية الأولية
• شارك في مكون Interprofessional المكون من الدورة التي يأخذونها:
  • انتقالات الرعاية
  • المحددات الاجتماعية للصحة
  • علم الأدوية في العيادة
  • ورشة رعاية المتحولين جنسيا
• تقديم حالة لعيادة AHEC ECHO ، مبادرة الوقوف للشيخوخة ، التوعية من AOC ، التوعية من WEHC ، One Hope Outreach ، GEHM Clinic ، التوعية الصحية واللياقة البدنية ، التوعية في يوم جديد.
• المشاركة كمنسق توعية

التنفيذي (قيادة الطلاب في التعليم المهني أو الممارسة أو التعاون المجتمعي) 

أمثلة:

• مجلس طلاب HSC
• قيادة AOC
• مجموعة القيادة SECiH
• مجموعة القيادة الطلابية لليوم الجديد
• مجموعة المصالح LGBTQ + HSC
• المعاطف البيضاء لحياة السود والسكان الأصليين (WC4BIL)
• برنامج علماء AHEC
• برنامج سفراء NMHCOP
• التعامل مع Native Health Institute.

منتجات مبتكره (تطوير وتقديم نشاط تعليمي بين المهنيين أو التوعية)  

أمثلة:

• مبادرة StandUp الشيخوخة
• مشروع فيوري
• ندوة IPE حول موضوع صحة السكان
• تطوير دراسة حالة متعددة التخصصات OSCE
• تنظيم فعالية تحدي رعاية المرضى
• المشاركة في مناصرة / فريق عمل متابعة PhotoVoice
• نشاط بناء ليوم توعية لـ SECiH

مبادرة (تحسين الجودة المهنية ، تتويجا ، أو مشروع بحثي)  

يمكن لطلاب المهنيين الصحيين والمقيمين والزملاء العمل في مشروع تحسين الجودة أو ممارسة البحث المهني والأدوار والمسؤوليات. يجب أن تسلط هذه المبادرة الضوء على كفاءات اتحاد التعليم المهني (IPEC) (الأدوار والمسؤوليات ، والتواصل ، والعمل الجماعي ، و / أو القيم ، والأخلاق ، وصنع القرار المشترك في بيئة سريرية أو نظام رعاية صحية). بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للمشاركين العمل معًا عبر التخصصات لبناء عرض تقديمي لمؤتمر أو تقديم عرض تعليمي يتناول واحدًا أو أكثر من كفاءات IPE التي ستتأهل أيضًا لهذه الفئة. 

حساب خاص بك (إعلامي ، اختياري ، تفاعلي ، تنفيذي ، مبتكر ، ومبادرة) أنشطة الحدث هنا: https://ctsctrials.health.unm.edu/redcap/surveys/?s=8L9NNJTPFF 

غامرة / عاكسة (التفكير كطريقة لاستكشاف تجاربنا مع الفرق متعددة التخصصات).

4 تأملات في الدورات السريرية. كطلاب مهنيين صحيين ، أو مقيمين أو زملاء ينخرطون في دورات إكلينيكية أو تدريب داخلي أو تدريب أو عمل ميداني بين التخصصات ، ستتاح لهم الفرصة للتفكير في خبراتهم في الممارسة بين المهنيين والحصول على ائتمان لهذه الخبرات. ستكون هناك حاجة إلى 4 تقييمات للتناوب السريري على الأقل لهذه الفئة. 

حساب لأنشطة التناوب الخاصة بك: https://ctsctrials.health.unm.edu/redcap/surveys/?s=TH7D8FYEPJ  

برنامج توقعات الطالب

بمجرد استيفاء المتطلبات ، يمكن للطلاب ملء تفكير نهائي واحد لإخطار برنامج IPE بأنهم يعتزمون التخرج بشهادة IPE Honors ، والتي يجب أن يتم ذلك قبل 90 يومًا من التخرج. 

تلخيصي:

https://ctsctrials.health.unm.edu/redcap/surveys/?s=9D83JMJLK7