الكفاءات

1.1: التفكير العلمي

البحث عن المعرفة الأساسية بالأدوية وممارسة الصيدلة وتحليلها ودمجها و/أو تطبيقها (الطب الحيوي؛ الصيدلانية؛ الاجتماعية والسلوكية والإدارية؛ والعلوم السريرية؛ فئات الأدوية؛ والصحة الرقمية). 

2.1: عملية حل المشكلات 

استخدم مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي، إلى جانب عقلية مبتكرة، لمعالجة التحديات في الممارسة السريرية والمهنية وتعزيز التغيير الإيجابي.

2.2: التواصل 

انخرط بنشاط، واستمع، وتواصل شفهياً وغير شفهياً وكتابياً عند التفاعل مع فرد أو مجموعة أو منظمة أو تثقيفها.

2.3: التواضع الثقافي والهيكلي 

التخفيف من التفاوتات الصحية من خلال مراعاة العوامل الثقافية والهيكلية (مثل المحددات الاجتماعية للصحة والتنوع والإنصاف والشمول وإمكانية الوصول) والتعرف عليها والتعامل معها لتحسين الوصول والنتائج الصحية.

2.4: الرعاية المتمحورة حول الشخص

تقديم رعاية شاملة للأفراد كأخصائي أدوية باستخدام عملية رعاية المرضى للصيادلة (PPCP) لتقييم خطط رعاية المرضى وتحسين نتائج المرضى.

2.5: المناصرة

تعزيز المصالح الفضلى للمرضى و/أو مهنة الصيدلة في مرافق الرعاية الصحية وعلى مستوى المجتمع أو الولاية أو المستوى الوطني.

2.6: إدارة عملية استخدام الأدوية

تحسين نتائج الرعاية الصحية للمرضى باستخدام الموارد البشرية والمالية والتكنولوجية والمادية لتحسين سلامة وفعالية وتأثير أنظمة استخدام الأدوية على البيئة.

2.7: التعاون بين التخصصات

المشاركة الفعالة والمساهمة كعضو في فريق الرعاية الصحية من خلال إظهار الكفاءات الأساسية متعددة التخصصات.

2.8: صحة السكان ورفاهيتهم

تقييم العوامل التي تؤثر على صحة ورفاهية السكان ووضع استراتيجيات لمعالجة تلك العوامل و/أو معالجة قضايا الصحة العامة الناشئة. 

2.9: القيادة

أظهر القدرة على التأثير ودعم تحقيق الأهداف المشتركة في الفريق، بغض النظر عن دور الفرد.

2.10: التشخيص ووصف العلاج

إظهار التفكير السريري واتخاذ القرارات و/أو التقييم البدني للتشخيص و/أو وصف العلاج ضمن معايير الرعاية للأنشطة التي تتناسب مع التعليم والتدريب والخبرة الفردية عند التخرج والحصول على الترخيص. 

3.1: الوعي الذاتي 

قم بفحص السمات الشخصية والمهنية (مثل المعرفة، وما وراء المعرفة، والمهارات، والقدرات، والمعتقدات، والتحيزات، والتواضع الثقافي، والدافعية، واستراتيجيات طلب المساعدة، والذكاء العاطفي) التي يمكن أن تعزز أو تحد من النمو والتطور وتكوين الهوية المهنية.

3.2: الاحترافية

أظهر مواقف وسلوكيات تجسد الالتزام ببناء والحفاظ على الثقة مع المرضى والزملاء وغيرهم من المتخصصين في الرعاية الصحية والمجتمع.