أخصائيو صحة الأسنان هم أعضاء مهنيون مرخصون في صناعة الرعاية الصحية يعملون على تعزيز صحة الفم والحفاظ عليها بين السكان. من خلال العمل في مجموعة متنوعة من الإعدادات ، تشمل الخيارات الوظيفية ما يلي:
تنزيل كتيب بكالوريوس العلوم في صحة الأسنان
برنامج صحة الأسنان في كلية الطب بجامعة نيو مكسيكو هو منهج من خمسة فصول دراسية يبدأ في فصل الربيع. يتم اختيار كل فصل من 26 طالبًا من خلال عملية القبول في قسم صحة الأسنان.
انقر اضغط هنا لمنهج كامل ، بما في ذلك المتطلبات الأساسية
يعتمد اختيار الطلاب على درجاتهم في المقررات التمهيدية، وإقامتهم في الولاية، وخبرتهم العملية، ومقابلة شخصية. تُؤخذ طلبات الطلاب من خارج الولاية بعين الاعتبار، ولكن يُعطى سكان نيو مكسيكو الأولوية. يجب على سكان نيو مكسيكو الاستعداد لتقديم ما يُثبت إقامتهم في الولاية عند الطلب.
آخر موعد لتقديم الطلبات لبرنامج بكالوريوس العلوم في صحة الأسنان للمبتدئين هو يوم الاثنين 31 أغسطس 2026 قبل الساعة 5 مساءً بتوقيت جبال روكي.
هل أنت مهتم بمجال صحة الأسنان ولكنك في بداية مشوارك؟ ستُقدّم هذه الجلسات التعريفية عروضًا موجزة تُعرّفك بمهنة صحة الأسنان، ومحتوى البرنامج، بالإضافة إلى جلسة أسئلة وأجوبة سريعة. إذا كنت مهتمًا بصحة الأسنان، ولكنك غير مستعد للتقديم هذا العام، فهذه الجلسات مُخصصة لك.
جلسات معلومات عن نظافة الأسنان
تُعقد جميع الجلسات الإعلامية في تمام الساعة العاشرة صباحاً بتوقيت جبال روكي يوم الثلاثاء الثالث من كل شهر عبر تطبيق زووم: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
رمز المرور الخاص بـ Zoom: أونمد
يحق للطلاب التقدم للبرنامج عن طريق:
| معايير القبول: | عامل الترجيح |
| GPA العام | 10% |
| المتطلبات الأساسية GPA |
25% |
| العلم GPA | 45% |
| المقابلة الشخصية | 10% |
| حالة الطالب بدوام كامل | 10٪ * |
* 10٪ كاملة لمدة سنتين من 2 ساعة معتمدة أو أكثر ، و 12٪ لمدة سنة واحدة من 5 ساعة معتمدة أو أكثر.
ملاحظة: يمكن أخذ الخصومات عن الدورات المتكررة. تخضع نسب الترجيح هذه للتغيير على النحو الذي تراه لجنة القبول.
للحصول على معلومات إضافية ، بما في ذلك المتطلبات الأساسية ، اقرأ الكتيب المرفق. كتيب مستوى الدخول BSDH [PDF]
قسم صحة الأسنان بجامعة نيو مكسيكو - BSDH طلبات الالتحاق للمبتدئين 2026
آخر موعد لتقديم الطلبات الكاملة هو 31 أغسطس 2026 الساعة 5:00 مساءً (بتوقيت الجبال)
للتقديم على البرنامج، وبمجرد استيفاء شروط القبول، يجب على الطلاب إكمال وتقديم ما يلي:
تُقيّم الطلبات مبدئيًا بناءً على المعدل التراكمي (العام، والمواد المطلوبة، والعلوم) وحالة الطالب بدوام كامل. بعد حساب هذه الدرجات، تُجرى مقابلات مع أفضل 30 طالبًا على الأقل. وتختلف أسئلة المقابلة من عام لآخر.
المستشار الأكاديمي: كريستال زاراجوزا، kzaragoza@salud.unm.edu
منسق دعم التعليم: داشون جاكسون، dkjackson@salud.unm.edu
للمواعيد والاستفسارات، يرجى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني: Dentalhygiene@salud.unm.edu
لتحديد موعد يرجى الذهاب إلى مركز طلاب جامعة نيو مكسيكو
يمكن للطلاب من جامعة UNM وغيرهم تحديد المواعيد في مركز الطلاب التابع لجامعة UNM باستخدام خيار "إنشاء تسجيل دخول هنا".
للأسئلة العامة، يرجى الاتصال بالرقم 505-272-4513
|
المتطلبات الأساسية للعلوم
|
متطلبات إضافية |
|
BIOL 1140: علم الأحياء لعلوم الصحة
|
COMM 2121: مقدمة في التواصل الصحي بين الأشخاص |
| مختبر الأحياء للمرحلة الثانوية (BIOL 1140L) | ENGL 1110: التكوين الأول |
|
BIOL2210: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 |
ENGL 1120: التكوين الثاني |
| مختبر علم الأحياء 2210L: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 1 | الرياضيات 1350: مقدمة في الإحصاء |
|
BIOL 2225: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 |
NUTR 2110: تغذية الإنسان |
| مختبر علم الأحياء 2225L: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء 2 | PSYC 1110: مدخل إلى علم النفس |
| BIOL 2305: علم الأحياء الدقيقة مع المختبر | SOCI 1110: مقدمة في علم الاجتماع |
| كيمياء 1120C: مقدمة في الكيمياء مع المختبر | الفنون الإبداعية والجميلة: مجال التعليم العام السادس |
| كيمياء ٢١٢٠: الكيمياء العضوية والكيمياء الحيوية الدولية مع المختبر |
إن الإرشاد المطلوب هو اجتماع جماعي لا يتطلب من الطلاب التسجيل مسبقًا. الاجتماع عبارة عن عرض تقديمي قصير لمدة 20 إلى 30 دقيقة لمراجعة المتطلبات للتقدم إلى البرنامج في ذلك العام. يجب على جميع الطلاب الذين يعتزمون التقدم إلى البرنامج في ذلك العام (بالنسبة للمجموعة التالية، يجب تقديم الطلب في 31 أغسطس 2026) حضور اجتماع إرشاد مطلوب واحد على الأقل لأنه خطوة مطلوبة لإكمال طلبك
يمكن تحديد مواعيد اجتماعات خاصة فردية مع المستشارة، كريستال زاراغوزا، عبر مركز الطالبومع ذلك، فإن الاستشارة لا تفي بمتطلبات طلب اجتماع الاستشارة الإلزامي.
يمكن للطلاب الذين يكملون المتطلبات الأساسية للبرنامج، أو المهتمين بصحة الأسنان، الحضور أيضًا.
يجب على الطلاب حضور الاستشارة المطلوبة مرة واحدة على الأقل في السنة التقويمية التي يتقدمون فيها بطلباتهم.
جلسات الإرشاد الإلزامية (جميع الجلسات بتوقيت الجبال)
تُعقد جميع الجلسات عبر تطبيق زووم ما لم يُنص على خلاف ذلك.
تكبير الارتباط: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
رمز المرور الخاص بـ Zoom: أونمد
إذا كانت لديكم أي استفسارات حول البرنامج، يرجى تحديد موعد مع كريستال زاراغوزا في مركز الطالب.
جلسات التقديم المباشر متاحة لحضور اجتماع زووم (دون الحاجة لإرسال بريد إلكتروني مسبقًا) للحصول على مساعدة في طلبكم لبرنامج ADEA DH CAS. ستشرف داشون وكريستال على جلسة زووم، وسيسمحان للطلاب بالدخول واحدًا تلو الآخر للإجابة على أسئلتهم. هذه الجلسات ليست اجتماعات مدتها ساعتان، بل هي أوقات متاحة للحضور المباشر والحصول على مساعدة في الأسئلة السريعة. جلسات التقديم المباشر لا تُكمل جلسات الإرشاد المطلوبة، ونشجعكم على حضور جلسات الإرشاد المطلوبة قبل حضور جلسات التقديم المباشر.
تكبير الارتباط: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
رمز المرور الخاص بـ Zoom: أونمد
طلاب صحة الأسنان في كلية الطب بجامعة نيو مكسيكو مسؤولون عن عدد من النفقات بالإضافة إلى دروس، ورسوم الدورات التدريبية عبر الإنترنت ، والسكن ، وامتحانات المجلس ، والكتب ، ونفقات الكلية المعتادة الأخرى.
رسوم لمرة واحدة بقيمة سيتم تحديدها لاحقاً تغطي شراء مجموعة أدوات الطالب والزي الرسمي. هذه النفقة مستحق خلال الأسبوع الأول من الفصول في السنة الأولى مدرسة صحة الأسنان. قد تتغير هذه الرسوم دون إشعار.
قد تصل رسوم المختبرات والعيادات إلى 2,000 دولار أمريكي لكل فصل دراسي. أما رسوم العيادة الصيفية (بين السنة الثالثة والرابعة) فتبلغ 800 دولار أمريكي. تخضع الرسوم للتغيير بناءً على موافقة مستشار العلوم الصحية بجامعة UNM.
يجب أن يدرك مقدمو طلبات صحة الأسنان أنه عند التخرج من برنامج صحة الأسنان ، يجب أن يأخذوا مجالس الترخيص من أجل الممارسة.
المجلس الوطني لنظافة الأسنان ، الذي يختبر كفاءة المرشح في المواد التعليمية ، يكلف حوالي 600 دولار.
يتم اختبار الكفاءة السريرية في أ امتحان مجلس منفصل يُطلق عليها عادةً اسم "مجلس الولاية". لا تُجري ولاية نيو مكسيكو امتحانًا منفصلاً، بل تتبع لهيئة ترخيص إقليمية. على الرغم من أن اجتياز هذا الامتحان بنجاح يُتيح لأخصائيي صحة الأسنان ممارسة المهنة في الولايات المشاركة في المجلس الإقليمي، إلا أنه مكلف للغاية - حوالي $1200.
كما تدير ولاية نيو مكسيكو امتحان منفصل في الفقه القانوني، والذي يكلف حوالي 110 دولارات، وفحص خلفية جنائية من قبل الولاية، والذي يكلف حوالي 300 دولار..
تنشأ أيضًا تكاليف متنوعة ، مثل نفقات التخرج والمستحقات المهنية (بما في ذلك الرابطة المهنية للطلاب). يمكن أن تختلف هذه النفقات اعتمادًا على تفضيلات الطالب الفردية (نفقات التخرج في UNM ليست اختيارية ، مع ذلك).
يرجى ملاحظة أن جميع الرسوم تقديرية وقابلة للتغيير من سنة إلى أخرى.
الهدف الأول: التعليم: إعداد الطلاب، من خلال التعليم الأكاديمي والسريري المناسب، ليكونوا متخصصين في طب الأسنان مؤهلين باستخدام منهج قائم على الكفاءة.
DH 1.1 تطبيق المعرفة في العلوم التالية أثناء عملية رعاية صحة الأسنان:
DH 1.2 تطبيق المعرفة في العلوم السلوكية التالية أثناء عملية رعاية صحة الأسنان:
الهدف الثاني رعاية المرضى: تقديم علاج شامل لصحة الأسنان وإحالات الأفراد الذين تخدمهم الجامعة من خلال نظام كامل ومتسلسل وخاضع للمراقبة الكاملة لتقديم رعاية صحة الفم.
2.1 التقييم
DH 2.1.1 جمع وتوثيق التاريخ الطبي الشامل وبيانات طب الأسنان والصحة الاجتماعية والتشخيصية بدقة.
DH 2.1.2 تحليل جميع البيانات المجمعة بشكل نقدي.
DH 2.1.3 تحديد عوامل الخطر المهيئة والسببية والبيئية والاجتماعية للرعاية التي تركز على الشخص.
2.2 تشخيص صحة الأسنان
DH 2.2.1 تحليل التاريخ الطبي والاجتماعي الشامل وطب الأسنان.
DH 2.2.2 دمج البيانات الرصدية والتشخيصية كجزء من تشخيص صحة الأسنان.
DH 2.2.3 استخدام عوامل الخطر المهيئة والسببية والبيئية والاجتماعية للرعاية التي تركز على الشخص.
2.3 التخطيط
2.3.1 استخدام تقييم المريض لإنشاء خطة رعاية صحة الأسنان المثالية والواقعية والتي تركز على الشخص من خلال التواصل المتبادل.
2.3.2 استخدام جميع جوانب تشخيص صحة الأسنان جنبًا إلى جنب مع قيم الشخص ومعتقداته وتفضيلاته لتطوير خطة رعاية صحة الأسنان من خلال اتخاذ القرارات المشتركة.
2.4 التنفيذ
2.4.1 الحصول على موافقة مستنيرة بناءً على خطة العلاج المتفق عليها.
DH 2.4.2 تنفيذ العلاج الفردي بناءً على تشخيص صحة أسنان المريض.
2.4.3 دمج الخدمات التعليمية والوقائية والعلاجية لتوفير رعاية شاملة تركز على الشخص.
2.4.4 استخدام المهارات المتخصصة والتكنولوجيا القائمة على الأدلة لتعزيز صحة الأسنان واللثة.
DH 2.4.5 إعادة التقييم بشكل مستمر لإجراء التعديلات اللازمة لتحقيق النتائج المرجوة.
2.5 التقييم والتوثيق
DH 2.5.1 تقييم فعالية الخدمات المكتملة.
DH 2.5.2 تحليل نتائج علاج عملية رعاية صحة الأسنان لتحديد الصحة المحسنة والتعديلات.
DH 2.5.3 تعديل خطط رعاية صحة الأسنان حسب الضرورة لتحقيق أهداف المريض والطبيب.
2.5.4 تحديد الإحالات الضرورية لنجاح نتائج العلاج، بما في ذلك مقدمي الرعاية الصحية داخل المهنة الواحدة وبين المهن المختلفة، والمهن الداعمة، ومناصري المرضى.
DH 2.5.5 توثيق نتائج التقييم والبيانات وتشخيص صحة الأسنان وخطة الرعاية والتنفيذ وتقييم النتائج وأي اتصال بين المهنيين والمريض وأي شخص آخر في دائرة الرعاية بشكل دقيق.
الهدف رقم 3 (التطوير المهني/البحث): إنشاء بيئة أكاديمية إيجابية ومجزية من خلال توفير برامج التطوير التي تسهل النمو المستمر وإثراء جميع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
ويتضمن هذا أيضًا بعض الكفاءات التي تتوافق مع الهدف الأول (التعليم).
1. احترافية
1.1 تطبيق القيم والأخلاقيات المهنية في كافة المساعي.
1.2 الالتزام بمعايير الاعتماد واللوائح الفيدرالية والولائية والمحلية.
1.3 تعزيز ممارسات ضمان الجودة بناءً على معايير الرعاية المقبولة.
1.4 إظهار مهارات التعامل الشخصي للتواصل والتعاون بشكل فعال مع المهنيين والمرضى عبر الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية.
2. السلامة
2.1 الامتثال للوائح المحلية والولائية والفيدرالية المتعلقة ببروتوكولات مكافحة العدوى لمسببات الأمراض المنقولة بالدم والجهاز التنفسي والأمراض المعدية الأخرى والمواد الخطرة.
2.2 اتبع توصيات الشركات المصنعة فيما يتعلق بالمواد والمعدات المستخدمة في الممارسة العملية.
2.3 إنشاء وتنفيذ آليات لضمان إدارة حالات الطوارئ.
2.4 استخدام إرشادات الأمان والتدريب على الامتثال لإنشاء والحفاظ على ممارسة آمنة وصديقة للبيئة ومستدامة متوافقة مع الاتجاهات الناشئة.
2.5 ضمان اتباع نهج إنساني في الرعاية.
2.6 الحفاظ على بيئة محترمة وآمنة عاطفياً للمرضى والممارسين.
3. التفكير النقدي
3.1 إظهار التفكير النقدي والتحليلي لتحديد وتطوير حلول وبروتوكولات رعاية صحة الفم الشاملة.
3.2 تطبيق عوامل الخطر الفردية والسكانية والمحددات الاجتماعية للصحة والبحث العلمي لتعزيز تحسين الصحة وتحسين نوعية الحياة.
4. البحث العلمي والاستقصاء
4.1 دعم أنشطة البحث وتطوير مهارات البحث.
4.2 استخدام عملية صنع القرار القائمة على الأدلة لتقييم وتنفيذ استراتيجيات الرعاية الصحية المتوافقة مع الاتجاهات الناشئة لتحقيق رعاية عالية الجودة وفعالة من حيث التكلفة وإنسانية.
4.3 دمج النظريات والأبحاث العلمية المقبولة في خدمات صحة الفم التعليمية والوقائية والعلاجية.
5. النمو المهني
5.1 الالتزام بالتعلم مدى الحياة للحصول على فرص مهنية ومهنية في مجموعة متنوعة من الأدوار والإعدادات.
5.2 المشاركة في الأبحاث والتعليم والمشاركة في الصناعة والتطوير التكنولوجي والمهني و/أو الدرجات العلمية المتقدمة.
5.3 إظهار الوعي الذاتي من خلال التقييم التأملي لتحقيق التحسين المستمر.
6. الممارسات التجارية
6.1 تسهيل الإحالات والتشاور مع مقدمي الرعاية الصحية ذوي الصلة والمتخصصين الآخرين لتعزيز الرعاية العادلة والمثلى للمرضى.
6.2 تعزيز النمو الاقتصادي والاستدامة من خلال تحقيق أهداف الممارسة.
6.3 إنشاء وصيانة سجلات شاملة ودقيقة وفي الوقت المناسب.
6.4 حماية خصوصية وسرية وأمن المرضى والعيادة من خلال الالتزام بالتشريعات ومعايير الممارسة والأخلاقيات والسياسات التنظيمية.
7. القيادة
7.1 تطوير واستخدام استراتيجيات فعالة لتسهيل التغيير.
7.2 إلهام الآخرين والتواصل معهم لتعزيز الانتماءات الجماعية.
7.3 طلب وتوفير ردود الفعل البناءة لتعزيز النمو المهني للذات.
الهدف رقم 4 (الخدمة المهنية): تعزيز الفرص، والاستفادة من الموارد على المستويين المحلي والوطني، لمشاركة أعضاء هيئة التدريس والطلاب في الأنشطة الخدمية التي تتوافق مع أهداف التنمية الشخصية والتي تعزز صحة الأسنان كجزء لا يتجزأ من الصحة العامة ورفاهية المجتمع.
8. التثقيف الصحي والتواصل المجتمعي
8.1 تعزيز الثقافة الصحية والوقاية من الأمراض.
8.2 التواصل وتوفير التثقيف الصحي والعناية الذاتية بالفم لمختلف السكان.
8.3 تسهيل منصات التعلم للمجتمعات ذات الاهتمام من خلال توفير التعليم الصحي من خلال التعاون مع أطباء الأسنان وغيرهم من المتخصصين.
8.4 تعزيز قيم مهنة طب الأسنان من خلال الأنشطة القائمة على الخدمة.
8.5 تقييم نتائج الأنشطة المستقبلية الداعمة لصحة وعافية الأفراد والمجتمعات.
9. المناصرة
9.1 تعزيز بيئة الرعاية والممارسة الأخلاقية والمنصفة للمرضى من خلال إظهار إدراج المعتقدات والقيم المتنوعة.
9.2 تعزيز المشاركة المدنية والاجتماعية من خلال المشاركة الفعالة في الانتماءات المهنية لتعزيز صحة الفم.
الهدف رقم 5 (التوظيف): توظيف واحتفاظ بأعلى جودة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب.
مستشار أكاديمي
كريستال سرقسطة
الهاتف: 505-272-4513
البريد الإلكتروني: KZaragoza@salud.unm.edu